Facebook
Twitter
Youtube
Instagram
Draugiem.lv

Sniedzam viedokli par pedagogu zemākās darba samaksas likmes turpmākiem pieauguma principiem

Pamatojoties uz 2.oktobrī notikušajā sanāksmē (starp Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrību, Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisiju, Izglītības un zinātnes, kā arī Finanšu ministriju) panākto vienošanos līdz 2. novembrim visām pusēm sniegt viedokli par pedagogu zemākās darba samaksas likmes turpmākiem pieauguma principiem, LIZDA ir sniegusi savus priekšlikumus.

Lai nodrošinātu pedagogu darba samaksas turpmāku pieaugumu bez atsevišķa grafika izstrādes un saskaņošanas no 2026.gada 1.janvāra, LIZDA rosina veikt grozījumus Izglītības likuma 53.panta trešajā daļa, nosakot, ka pedagoga mēnešalga nedrīkst būt zemāka par attiecīgā gada bāzes mēnešalgu reizinātu ar attiecīgajai pedagogu grupai noteiktu koeficientu. LIZDA rosina izvērtēt koeficientu gradāciju atbilstoši MK 05.07.2016. noteikumos Nr.445 “Pedagogu darba samaksas noteikumi” noteiktajām pedagogu grupām un zemākajai darba samaksai pret bāzes mēnešalgu. Bāzes mēnešalga tiek aprēķināta pēc Valsts un pašvaldību institūciju amatpersonu un darbinieku atlīdzības likumā (turpmāk – Atlīdzības likums) noteiktās metodikas.

LIZDA rosina grozījumus iekļaut Izglītības likumā, jo:

  • principi pedagogu zemākās mēnešalgas noteikšanai vēsturiski ir bijuši iekļauti Izglītības likumā;
  • Izglītības likums nosaka sociālās garantijas, kuras attiecināmas uz pedagogiem;
  • lai pedagogus iekļautu Atlīdzības likumā, nepieciešams veikt pedagogu amatu iekļaušanu MK 2024.gada 26.aprīļa MK noteikumos Nr.262 “Valsts un pašvaldību institūciju amatu katalogs, amatu klasifikācijas un amatu apraksta izstrādāšanas kārtība”, iestrādājot tos vienotā sistēmā, kas sarežģītu un paildzinātu grozījumu procesu;
  • iekļaujot pedagogu darba samaksas pieauguma principu Izglītības likumā, grozījumi būtu veicami skaitliski mazāk normatīvajos aktos;
  • iekļaujot pedagogu darba samaksas pieauguma principu Atlīdzības likumā, tas nebūs attiecināms uz privātskolu pedagogiem, tādejādi būs nepieciešams papildu regulējums arī Izglītības likumā;
  • iekļaujot pedagogu darba samaksas pieauguma principu Atlīdzības likumā, augstākās izglītības iestāžu administrācijai būtu jāpiemēro ievērojami augstāks koeficients, atbilstoši faktiskajai darba samaksai, salīdzinājumā ar augstāko valsts amatpersonu darba samaksu.