Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA) lūdz pārskatīt Ministru kabineta 2026. gada 8. septembra sēdē pieņemto noteikumu projektu “Noteikumi par valsts pārbaudes darbu norises laiku 2026./2027. mācību gadā” un pieņemtos grozījumus Ministru kabineta noteikumos Nr. 747 “Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem”, lai precizētu pamatizglītības noslēguma valsts pārbaudes darba dabaszinībās veidu 2026./2027. mācību gadā. LIZDA eksperti konstatējuši, ka uz MK sēdi iesniegtie dokumenti neatbilst dokumentiem, kas bija iesniegti Tiesību aktu portālā (TAP), par kuriem sniedzām atzinumu. Tāpat norādām, ka pamatizglītības noslēguma valsts pārbaudes darbs latviešu valodā TAPā gan rakstu daļa, gan mutvārdu daļa bija norādītas kā centralizētais eksāmens, taču MK sēdes dokumentos šī eksāmena rakstu daļa ir centralizētais eksāmens, savukārt mutvārdu daļa kā monitoringa darbs.
LIZDA norāda, ka šāda nozarei svarīgu pārmaiņu sasteigta virzība, nepārtraukta normatīvo dokumentu satura mainīšana, saskaņošanas sanāksmēs pieņemto lēmumu ignorēšana no Izglītības uz zinātnes ministrijas (IZM) puses nav pieņemama ne sociālajiem un sadarbības partneriem, ne izglītības iestāžu vadības komandām un darbiniekiem. Kvalitatīva izglītības politika nav iespējama bez pilnvērtīga sociālā dialoga. Lai izmaiņas darbotos praksē, nepieciešams laiks to apspriešanai, ietekmes izvērtēšanai, finansējuma un cilvēkresursu plānošanai, kā arī izglītības iestāžu un sabiedrības informēšanai.
LIZDA lūdz steidzami veikt augstākminēto normatīvo dokumentu pārskatīšanu, lai novērstu interpretācijas, ieviestu skaidrus un nepārprotamus lēmumus, kas saprotami ne tikai IZM ierēdņiem, bet visai sabiedrībai kopumā, tādā veidā stiprinot labas pārvaldības principus un savstarpējo uzticēšanos.