Slēdzam vienošanos ar Nacionālo apvienību “Visu Latvijai!” – “Tēvzemei un Brīvībai/LNNK”

Politiskā partija Nacionālā apvienība “Visu Latvijai!” – “Tēvzemei un Brīvībai/LNNK” tās pārstāvja Normunda Dzintara personā, un Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība vienojas par sadarbību un atbalstu izglītības un zinātnes jautājumu risināšanā.

1. Puses uzskata, ka:

1.1. katram bērnam, jaunietim un pieaugušam jānodrošina visu pakāpju kvalitatīvas izglītības pieejamība, kas ir stabils pamats un veicinošs faktors mūžizglītības ieguvei, profesionālajai pilnveidei un uz zināšanām balstītas ekonomikas attīstībai;

1.2. izglītība un zinātne ir svarīgi īstenot jēgpilnas, ar atbilstošiem resursiem nodrošinātas un pārdomātas reformas, ne tikai paredzot īstermiņa ieguvumus, bet pārmaiņas balstīt zinātniski un ekonomiski pamatotās ilgtermiņa darba tirgus prognozēs, kas sekmētu valsts ilgtspējīgu attīstību;

1.3. darba samaksas sakārtošana izglītībā un zinātnē no valsts un pašvaldību budžeta jārisina konsekventi, lai vienādas izglītības un profesionālās kvalifikācijas līmeņa darbiniekiem būtu nodrošināts līdzvērtīgs un profesijai atbilstošs atalgojums;

1.4. liela nozīme ir valsts, pašvaldību un sociālo partneru sadarbībai, to ietekmei uz pieņemto lēmumu kvalitāti izglītības, zinātnes, sporta nozares, jaunatnes politikas veidošanā.

2. Puses vienojas par šādu mērķu sasniegšanu 15. Saeimas pilnvaru laikā:

Izglītības jomā:

2.1. izglītības un zinātnes nozari Valdības deklarācijā noteikt par vienu no Valdības darba prioritātēm;

2.2. nodrošināt 2025.gada 22.decembra Ministru kabineta rīkojuma Nr. 899 “Par pedagogu zemākās darba samaksas likmes pieauguma grafiku laikposmam no 2026. gada 1. janvāra līdz 2030. gada 31. decembrim” izpildi, kas paredz pedagogu zemākās darba samaksas ikgadēju pieaugumu no 2027.gada 1. janvāra par 5,75%. Puses apņemas pārskatīt pedagogu darba samaksas paaugstināšanas grafiku reizi gadā, lai sasniegtu uz uzturētu rādītāju – pedagogu vidējā alga valstī ir ne mazāka kā 120% no valstī vidējās darba samaksas.

2.3. ieviest finansēšanas modeli “Programma skolā” ar atbilstošu finansējumu, kā arī turpināt finansējuma modeļa maiņu citās izglītības pakāpēs un veidos;

2.4. turpināt balansēt pedagogu darba slodzi, nodrošinot kontaktstundu skaita samazināšanu visām pedagogu grupām;

2.5. no 2028. gada janvāra pakāpeniski pārņemt pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogu darba samaksas finansēšanu no valsts budžeta;

2.6. pieņemt grozījumus normatīvajos aktos, stiprinot pedagogu profesionālo autonomiju, tiesības brīvi izvēlēties mācību un pētniecības metodoloģiju, vienlaikus būtiski samazinot administratīvo un birokrātisko slogu;

2.7. izstrādāt pedagogu karjeras izaugsmes modeli, nodrošinot atbilstošu finansējumu;

2.8. pieņemt grozījumus normatīvajos aktos par vecāku atbildības palielināšanu, kas veicinātu vecāku atbildību par bērna izglītošanu, audzināšanu;

2.9. nodrošināt atbalsta personāla (psihologu, logopēdu, speciālo pedagogu u.c.) pieejamību visās izglītības iestādēs;

2.10. nodrošināt finansējumu pilnā apmērā profesionālās ievirzes sportā pedagogu darba samaksai saskaņā ar Ministru kabineta noteikumiem Nr. 885 “Kārtība, kādā valsts finansē profesionālās ievirzes sporta izglītības programmas”;

2.11. nodrošināt pedagogiem darba laikā bezmaksas kvalitatīvu profesionālo pilnveidi un piekļuvi mūsdienīgām tehnoloģijām, tostarp mākslīgā intelekta rīkiem;

2.12. panākt studiju kredītu dzēšanu pedagogiem, kuri turpina darbu nozarē;

2.13. pārskatīt profesionālās, profesionālās ievirzes kultūrā un speciālās izglītības izmaksu pārskatīšanu un pakāpeniski nodrošināt atbilstošu finansējumu;

2.14. izstrādāt vadlīnijas par pedagogu likmju minimumu uz noteiktu bērnu skaitu pirmsskolas izglītības iestādēs, kā arī pārskatīt mēnešalgas grupu skolotāju palīgiem;

Zinātnes jomā:

2.15. panākt pakāpenisku valsts budžeta palielinājumu zinātnei līdz 1% no IKP;

2.16. nodrošināt stabilu, savlaicīgu bāzes finansējuma saņemšanu no valsts budžeta, kā arī risināt struktūrfondu pieejamības regularitātes problēmas;

2.17. ieviest akadēmiskās karjeras modeli ar atbilstošu finansējumu;

Sociālā dialoga jomā:

2.18. iekļaut LIZDA deleģētos pārstāvjus darba grupās par izglītības un zinātnes nozares darbinieku sociālajām un ekonomiskajām tiesībām;

2.19. iesaistīt arodbiedrības Saeimas un NVO foruma organizēšanā;

2.20. organizēt viedokļu saskaņošanas sanāksmes ar sociālajiem partneriem, izstrādājot likumus, Ministru kabineta noteikumus un to grozījumus;

2.21. veicināt darbinieku pārstāvību sociāli ekonomisko un darba tiesību ievērošanai darba vietās, darba drošības garantēšanai, nelikt šķēršļus arodbiedrību veidošanai, darbībai un arodbiedrības uzticības personu izvirzīšanai;

2.22. apzināt sociālo partneru viedokli pirms strukturālo reformu (piemēram, skolu tīkla optimizācijas, izmaiņām izglītības saturā) veikšanas, iepriekš veicot visaptverošu datu analīzi un ietekmes izvērtējumu;

2.23. sekot ES struktūrfondu projektu finansējuma lietderīgam un mērķtiecīgam izlietojumam;

2.24. regulāri paaugstināt neapliekamo minimumu, atvieglojumus par apgādājamajiem un minimālo algu valstī, kā arī risināt jautājumu par sociālā atbalsta programmu pedagogiem;

2.25. sadarboties darba koplīgumu un vienošanos ar pilsētu un novadu pašvaldībām slēgšanā, kā arī nepieļaut sasniegto darba tiesisko attiecību un garantiju līmeņa pazemināšanu normatīvajos aktos;

2.26. parakstīt ģenerālvienošanās nacionālā līmenī.

3. Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība iepazīstina arodbiedrības biedrus ar panākto vienošanos.

4. Politiskā partija informē savus pārstāvjus par panākto vienošanos un nosaka kontaktpersonu sadarbībai par vienošanās izpildi.

5. Vienošanās ir spēkā uz Latvijas Republikas 15. Saeimas darbības laiku.